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Escrito por Rafael Robles a fecha de noviembre 23rd, 2006
Óscar Brenifier publicó en 2005 un libro excelente que tituló El diálogo en clase (ediciones Idea) prologado y traducido rigurosamente desde el francés por el incombustible Gabriel Arnáiz, amigo y admirado currante de la filosofía práctica.El libro está dividido en dos partes, una en la que da un soberano repaso a esos profesores anquilosados y [...]
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Mi nombre es Rafael Robles y soy profesor. En este blog comparto reflexiones sobre el mundo educativo.
Más información: Escritos y charlas.
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Hoy ha aparecido un segundo borrador de la LOMCE, la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, con algunos cambios significativos respecto del anterior y que afectan a las asignaturas del Departamento de Filosofía. (Puede descargarlo aquí). En primer lugar, tras su irracional desaparición en el anterior borrador, vuelve la asignatura de Ética...
Veo muy preocupado numerosos vídeos en la red de una violencia inusitada en la que aparecen policías sin autocontrol y manifestantes gritando enfervorecidos "si esto no se arregla, guerra, guerra, guerra". Esto último seguro que es una metáfora, una bravuconada o una inofensiva muestra de impotencia del perro ladrador, pero...
El sábado 2 de junio daré una conferencia en la entrega del VI Premio Espiral de Edublogs 2012 patrocinado por Educared-Fundación Telefónica. La he titulado "Quince medidas didácticas para tiempos de crisis-estafa". Hablaré sobre aquello que he aprendido en los países donde he trabajado como profesor, sobre las prácticas TIC...
Descubro con estupor que la asignatura Educación Ético-Cívica que se imparte en cuarto curso de la Educación Secundaria Obligatoria quiere ser eliminada según el Anteproyecto de ley orgánica para la mejora de la calidad educativa. Soslayando que este documento es un churro que no respeta las más básicas normas estilísticas de...
He publicado un nuevo artículo en MiCiudadReal que titulo "Educación Ético-Wertiana" en el que comento las consecuencias de eliminar la Historia de la Filosofía como asignatura troncal en segundo curso de Bachillerato. Comparto con ustedes un fragmento y la invitación a sumarse a un meme que propone el profesor Felipe...
Todos los niños tienen derecho a disfrutar de la filosofía desde los primeros años de su escolarización, no solo los que asisten a la escuela privada -donde esta iniciativa va contando con una creciente aceptación- o los que viven en una familia que les estimula el pensamiento abstracto. Se debe...
A finales de los años setenta nadie creía que se podría acabar con la tiranía del Sha de Persia hasta que un buen día, de forma inesperada, los policías que mataban a los manifestantes dejaron de hacerlo para fundirse con ellos entre cánticos, abrazos y carcajadas. Este fue el paso...
Vivimos en una sociedad narcotizada para olvidar que estamos cansados. Drogarse con noopastillas es socialmente recomendable porque facilita la concentración del cirujano, la creatividad del artista y la resistencia del soldado; quizá su uso sea reprobable -cada vez menos- para divertirse, ganar oposiciones o rendir en el deporte, pero está...
Nos llenamos la boca con la palabra democracia pero en los momentos realmente importantes cuesta ponerla en práctica en las aulas. Todos llevamos un pequeño tirano dentro que suele aparecer cuando más daño es capaz de infligir. Cuando tenga tiempo escribiré sobre esta y otras reflexiones autocríticas que surgieron en la...
He disfrutado mucho de la lectura de Kubrick y la Filosofía, el último libro del profesor José Manuel Campillo. Además, si bien es cierto que se puede leer sin haber visionado las películas del afamado director, su lectura ha sido también un buen acicate para volver a verlas o descubrir...
Ya se puede encontrar en los quioscos la revista Filosofía Hoy de febrero en la que me han publicado un artículo titulado "La clase de filosofía". Este es: Cuando entro en el aula mis estudiantes me esperan dispuestos en forma de “U” porque para dialogar hay que mirarse a los ojos...
Adivinen qué sindicato es capaz de dejar en la sala de profesores de un centro educativo propaganda de una caja de ahorros que anima a los docentes a solicitar préstamos. Deben de estar perdiendo miles de afiliados como para verse obligados a recurrir a este tipo de extrañas artimañas para subsistir....
Hace dos siglos nació Arthur Schopenhauer y desde entonces sus lectores tuvieron que optar entre tomarlo por un loco que no superó sus traumas infantiles, tirarse por un puente o asumir desgraciados lo absurdo de la existencia. Ni siquiera los ansiolíticos de la posmodernidad han podido frenar el mensaje destructor...
No me gusta el cine para entretenerme porque el término "entre-tener" alude a escabullirse de la vida durante un rato. Amo el cine porque ayuda a ser más feliz, mejor profesor y, sobre todo, porque orienta en el difícil y sinuoso camino que conduce a ser mejor persona. Para intentar...
La reciente publicación del libro Inquietos vascones me ha despertado la necesidad imperiosa de retomar la idea de coordinar un libro escrito por manchegos viajeros que llevo largo tiempo considerando. Mi experiencia anterior con Leer El Quijote en Teherán y, sobre todo, con El español en la maleta hace que conozca de...
Vivimos en una sociedad narcotizada para olvidar que estamos cansados. Drogarse con noopastillas es socialmente recomendable porque facilita la concentración del cirujano, la creatividad del artista y la resistencia del soldado; quizá su uso sea reprobable -cada vez menos- para divertirse, ganar oposiciones o rendir en el deporte, pero está...
Los filósofos no sirven para nada porque hay cosas más importantes que "servir para algo". Los amantes de la sabiduría son imitadores de Sócrates que andan por ahí haciendo preguntas idiotas labrándose una fama bien merecida de inaguantables pesados. Los primeros que se molestan con ellos son los políticos presumidos...
Suena algo arrogante afirmar que mi alma es viajera, pero no encuentro otra forma de definirla. Es en el viaje -que no en el superficial turisteo- cuando uno siente la vida en su intensidad, alejada de las rutinas aburridas con que la patria se empeña en atraparnos y que extirpan...
La función principal del filósofo contemporáneo debería consistir en pensar la globalización y criticar la metodología fraudulenta con que se intenta imponer en todos los rincones del planeta. Es cierto que el filósofo también debe tratar otras ramas filosóficas pero en nuestra lamentable coyuntura -si se desea seguir el mandato...
Hoy ha aparecido un segundo borrador de la LOMCE, la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, con algunos cambios significativos respecto del anterior y que afectan a las asignaturas del Departamento de Filosofía. (Puede descargarlo aquí). En primer lugar, tras su irracional desaparición en el anterior borrador, vuelve la asignatura de Ética...
