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Elementos de Rafael Robles L. Ir a la galería de Rafael Robles L.

Estudiar filosofía en Teherán

“El diálogo filosófico es una enfermedad de la que hay que proteger al pueblo”, es lo que piensan algunas autoridades iraníes según nos indica Ramin Jahanbegloo en su excelente artículo “Estudiar filosofía en Teherán”. Jahanbegloo se vio obligado a ser residente de la legendaria prisión de Evin, como ya expliqué hace unos años, por denunciar [...]

Feliz salida de la caverna

¡Qué gran espectáculo! La “Alegoría de la caverna” de Platón es uno de los textos filosóficos que mejor expresan el momento en que se hallan nuestros recién graduados estudiantes de segundo de Bachillerato y de ciclos formativos. Han sido capaces de “salir de la caverna” y ahora deben lanzarse sin miedo a buscar la Verdad; [...]

Provocadores

Tildar de “provocadores”, como he escuchado de boca de algunos, a los cooperantes que intentaron ayudar a los habitantes de Gaza es un acto dialéctico inmoral y nauseabundo similar a calificar de lo mismo a quienes intentaron ayudar a los prisioneros durante el Holocausto nazi o a los judíos asesinados por las tropas británicas en 1947 [...]

Entrevista en Boulesis

Miguel Santa Olalla ha tenido la amabilidad de hacerme una entrevista en Boulesis. Si les interesa pueden ustedes leerla en los siguientes enlaces: Primera parte (viajes y educación), segunda parte (enseñanza de la filosofía) y tercera parte (tecnología y educación). También pueden acceder a toda la entrevista en este documento PDF. Copio a continuación las [...]

Funcionarios públicos y sueldos (y cerebros) congelados

Un nuevo escrito recorre impasible la Internet española para depositarse en las cuentas de correo electrónico de los funcionarios y en los tablones de anuncios de los lugares donde trabajan generando un absurdo fervor interno frente a todos aquellos que no pertenecen a la noble estirpe del funcionariado. Cuando lo leí, clavado en un corcho [...]

El efecto Lucifer

El cometido más importante de todo profesor que se precie es plantar semillas en sus estudiantes para que algún día germinen en forma de heroicidad. Usted pensará que exagero, que deliro o que he perdido la noción de la realidad, pero creo firmemente que los docentes estamos obligados a crear héroes. No asocien ustedes la [...]

Por una ciudadanía virtuosa

A principios de los noventa escuchaba admirado al antropólogo Manuel Delgado polemizar brillantemente en la radio; sus ingeniosos juegos con el lenguaje e inesperados requiebros argumentales, dignos del mejor de los sofistas, me seducían sobremanera y no dudo de que mi afición por la sabiduría la debo en parte a lo que aprendí de él. Fue [...]

La corrosión del carácter

“Un régimen que no proporciona a los seres humanos ninguna razón profunda para cuidarse entre sí no puede preservar por mucho tiempo su legitimidad” afirma Richard Sennet en La corrosión del carácter (Anagrama, Barcelona, 2000, p. 155); dicho pensamiento me gustaría interpretarlo a la luz del sistema educativo partiendo de la tesis de que la [...]

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