Cine y filosofía
De Rafaelrobles
El cine es uno de los recursos que más se prestan a su uso como material didáctico en la asignatura de Filosofía, por ello, desde esta línea de investigación de Filotic, pretendemos trabajar sus posibilidades pedagógicas.
Puede hacer sus aportaciones o comentarios dándose de alta en la plataforma y editando, así como escribiendo al coordinador de Filotic, Rafael Robles, en la dirección de correo electrónico rafaelrobles@rafaelrobles.com
Cada ficha de película debe contar con los siguientes apartados: 1 Sinopsis, 2 Temas filosóficos, 3 Personajes, 4 Otras películas del director, 5 Preguntas para la discusión, 6 Frases, 7 Trailer, 8 Escenas, 9 Textos relacionados, 10 Enlaces. Valga el siguiente ejemplo: El origen del planeta de los simios
Dada la gran cantidad de películas añadidas, hemos dividido este proyecto en seis partes, haga clic en cada una de ellas para acceder a los contenidos:
Filmoteca sobre inteligencia emocional
Filmoteca sobre trastornos psicológicos
Filmoteca sobre pecados capitales
Filmoteca para aprender a pensar
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Bibliografía
Libros
Cabrera, Julio, Cine: 100 años de filosofía. Una introducción a la filosofía a través del análisis de películas, Gedisa, 2002.
Campillo, José Manuel, Kubrick y la filosofía, Kindle, 2012.
Chateau, Dominique, Cine y filosofía, Ediciones Colihue, Buenos Aires, 2009. Vista previa en Google Libros
Falzon, Christopher, La filosofía va al cine, Tecnos/Alianza, Madrid, 2002.
Jiménez Pulido, Jesús, El cine como medio educativo, Madrid: Ediciones del Laberinto 1999.
Moreno Martín, F., Muiño, L., El factor humano en pantalla, Editorial Complutense, Madrid, 2003.
Pérez García, C.: Matrix. Filosofía y cine, Ediciones Madú. 2005. Premio Aula 2006 al Mejor libro educativo (MEC).
Rivera, Juan Antonio, Lo que Sócrates diría a Woody Allen, Espasa, Madrid 2003
Teruel, Pedro Jesús / Cano, Ángel Pablo: Ingmar Bergman, buscador de perlas. Cine y filosofía en la obra de un maestro del siglo XX, Morphos, Murcia 2008. Página web de la obra: http://pedrojesusteruel.googlepages.com/bergman
Artículos
Cortina, M., y Herrán, A, de la (2005). Cine y educación para la muerte II. Making Of. Cuadernos de Cine y Educación (36), 20-33.
García, Román, El cine como recurso didáctico, revista Eikasia, septiembre de 2007.
Martín Jiménez, Luis Carlos, "La presencia de las ideas filosóficas en el cine", El Catoblepas, sept. 2010, p. 14.
Melloni, Javier, "El cine y la metamorfosis de las grandes relatos, Cristianismo y Justicia,
Navarro Crego, Miguel Ángel, "Cine y didáctica de la filosofía A propósito de En busca del fuego y El oso, de J. J. Annaud", El Catoblepas, noviembre de 2005.
Pérez García, C.: La filosofía en Matrix. Una propuesta educativa, Filosofía para Niños, 2 (2004). ISSN: 1696-8387
--Filosofía y cine. Matrix como recurso educativo, Revista digital de Educación y formación del profesorado del CPR Luisa Revuelta de Córdoba, 1 (2004). ISSN: 1697-9745
--"Filomatrix", es interesante la muerte de Cifra. Se trata de contrastarla con el texto de Descartes sobre el genio maligno, en el cual habla de conspirar con las gratas ilusiones para seguir siendo más tiempo engañado. Es interesante que el alumnado identifique a las máquinas con el genio maligno, a Neo con Descartes y a Cifra con el que decide conspirar, el que cae en la "vida inauténtica".
Trías, Eugenio, "Tiempo de cine" ABC, 25/9/2010
Urbina Fonturbel, Raúl: "Concepción y narrativas del yo en Deconstructing Harry de Woody Allen" en Jorge V. Arregui, Manuel J. Domínguez Caneda y Juan A. García González (eds.) (1999): "Concepciones y narrativas del yo", Sevilla, Thémata. Revista de Filosofía, 22 (1999).
--"Dossier sobre Blade Runner de Ridley Scott".
--Humanos, sensibilidades y replicantes. Lecturas filosóficas sobre Blade Runner Congreso de Filosofía Humanos, sensibilidades y artefactos celebrado en Málaga en 2002. Se encuentra publicado en P. Martínez Freire, Jorge V. Arregui, J. A. García González y M. V. Parrilla (eds.): Cuerpos, sensibilidades y artefactos, Málaga, 2004.
Guías didácticas para trabajar con películas
Aliaga, José, Guía didáctica de "Cobardes".
Avilés Angosto, José María, Guía didáctica de la película "La vida es bella".
- Análisis de una secuencia cinematográfica de "El loco del pelo rojo"
Calvo, José María, Guión didáctico de Blade Runner.
De la Torre, S., Pujol, M. A., & Rajadell, N. (coords.)(2005). El cine, un entorno educativo. Madrid: Narcea.
Escudero, I., & Bermúdez, X. (coords.)(2003). Cine y Educación. El cine como arte, forma de conocimiento y recursos didáctico. Enseñanza Primaria, Secundaria y Superior. Madrid: UNED, Textos de Educación Permanente.
García Moriyón, Félix, Investigación histórica Entre otros, guión de trabajo sobre la película de Hitchcock La Soga. Tiene la ventaja de que dura menos de 90' por lo que se puede ver en dos clases. Trata el tema de Nieztsche, ¿hay seres superiores que están más allá del bien y del mal?
Jiménez Pulido, J. (1999). El cine como modelo educativo. Madrid: Ediciones Hermes.
Martínez-Salanova Sánchez, Enrique Unidades didácticas para trabajar con cine en Cine y educación.
Guías didácticas de autores desconocidos
"Un hombre para la eternidad" (La vida de Tomas Moro).
Analizando una película Guía didáctica para Enseñanza Secundaria
Cine y violencia contra la mujer
Las cien mejores películas sobre la enseñanza y la educación
La paz a través de los medios audiovisuales (Antes de la lluvia, Cuando el viento sopla, La delgada línea roja, La estrategia del caracol, El gran dictador, Haz lo que debas, Senderos de gloria, Teléfono rojo, ¿volamos hacia Moscú?, The Boxer, West Beirut)
Varios
Philosophy in film Curso del MIT.
El cine, un recurso didáctico. Autores: Daniel Aparicio González, Rafael Fernández Mullin, Emilio Lerena Olarte, Enric Pla Vall y Katia Torrent Fuertes. CD ROM, Ministerio de Educación y Ciencia de España.
Cine y filosofía, El uso del cine como recurso didáctico para la enseñanza de la filosofía, Excelente presentación en Power Point.
Algo distinto de Los Simpson: el origen de sus escenas
Transcripción en castellano del Guión de Blade Runner
Series 'cum laude' "El país" 10/6/2010.
Webs
Aplicaciones didácticas del Cine y la educación en valores.
Aula de cine El AULA de CINE quiere ser un lugar de encuentro y un cauce para facilitar a los docentes información, materiales y publicaciones relacionados con el uso didáctico del cine, un catálogo on-line de recursos fílmicos de los Centros de Profesores y centros escolares que quieran colaborar en el proyecto, un canal de comunicación entre profesores y un elemento de apoyo a las actividades destinadas a promover la formación y el intercambio de experiencias en este campo. Cine y educación.
Europa Film Treasures Los tesoros del cine, salvaguardados por los grandes archivos europeos, ¡por fin están disponibles en la red!
Historia y Lenguaje del Cine. Historia del cine.
International Film Festival, Human Rights Watch.
Las diez mejores películas del cine mudo.
Media Cine. CNICE
Pensar amb el cinema. Grupo IREF.
Philosophical Films. Fieser, James.
Xtec-Cinema. Xtec-Cinema.
Blogs
Fernández, Alberto, La casa de Elrond
Edukacine Centro de Profesores y recursos de Badajoz.
Cine: 100 de años de filosofía
Revistas sobre cine
Images A journal of film and popular culture.
Making of Ofrece a los lectores amplia información sobre acontecimientos relacionados con la aplicación del cine en las actividades de enseñanza-aprendizaje. Además, lleva a cabo una profunda investigación con el fin de ofrecer al profesorado información puntual sobre todos los recursos que sobre el cine se encuentra a su disposición en Internet.
El lado oscuro del corazón
