Etiqueta: bachillerato
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La ontología en Platón
Añado otro vídeo a la modesta historia de la filosofía que estoy grabando para los estudiantes de segundo de Bachillerato. Esta vez le toca el turno a la ontología de Platón. La imagen que ilustra esta entrada es In Plato´s Cave de Robert Motherwell.
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Comentarios al real decreto de reválidas
Hace un mes, con julicidad y sabadidad, publicaron el Real Decreto 310/2016, de 29 de julio, por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato. Comento a continuación algunos aspectos del sorprendente decretazo de un gobierno interino que pretende morir matando. Dice el real decreto en la introducción sobre la educación secundaria obligatoria…
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Hegel o el odio a la filosofía
No acabo de entender la inclusión de Hegel en los planes de estudio de la educación secundaria porque poco aporta, en comparación con Platón, Aristóteles y otros más contemporáneos, a la vida de los jóvenes; es muy bueno estudiarlo en la universidad o de forma voluntaria, pero forzar el estudio de Hegel en la secundaria…
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Educación Ético-Wertiana
He publicado un nuevo artículo en MiCiudadReal que titulo «Educación Ético-Wertiana» en el que comento las consecuencias de eliminar la Historia de la Filosofía como asignatura troncal en segundo curso de Bachillerato. Comparto con ustedes un fragmento y la invitación a sumarse a un meme que propone el profesor Felipe Garrido en su blog Antes…
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A vueltas con la LOMCE y la Filosofía
Hoy ha aparecido un segundo borrador de la LOMCE, la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, con algunos cambios significativos respecto del anterior y que afectan a las asignaturas del Departamento de Filosofía. (Puede descargarlo aquí). En primer lugar, tras su irracional desaparición en el anterior borrador, vuelve la asignatura de Ética al cuarto curso de…
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En defensa de la filosofía
Quieren eliminar horas de filosofía en el bachillerato y de ética en la E.S.O. Haciendo un ejercicio de empatía puedo llegar a comprender que es necesario fortalecer la lengua española, la matemática y el inglés y, dado que carecemos del don de la ubicuidad, se requiere robar tiempo de otras asignaturas también importantes, pero menos. Está claro…