Este año se me ha presentado un problema curioso con mis estudiantes de tutoría: todos quieren sentarse en la zona delantera de la clase. Son 29 jóvenes de cuarto curso de la ESO con ganas de aprender que aseguran que si se sientan detrás ven con dificultad la pizarra y se distraen con mayor facilidad. También algunas madres me han solicitado adelantar a sus hijos.
El primer intento para arreglarlo, en lo que fue una premeditada escena surrealista para que comprobaran la difícil solución al problema, consistió en adelantar a todos los alumnos. La consecuencia fue obvia: se agobiaron mucho.
El segundo intento, que es en el que nos encontramos, consiste en situar detrás a los estudiantes que captan con más facilidad los conceptos y colocar delante a los que necesitan más esfuerzo y concentración. En vez de solucionarlo, sigue habiendo quejas y el discurso de la solidaridad y cooperación no acaba de cuajar.
Creo que lo mejor es organizar la clase en forma de «U», al menos a mí no me da problemas, pero comprendo que quizá no funcione en otras asignaturas.
Por tanto, ¿qué solución darían ustedes? Obviamente esto no es Alemania y las clases son como son, la ratio profesor-alumno es como es y el dinero que tenemos, en un año en que se ha contratado a menos profesores, es el que hay.
Quizá la siguiente fotografía, que tomé en mis clases en China, ayude a mis queridos estudiantes a valorar lo que tienen. En ella se puede intuir la diminuta pizarra, las cristaleras a veces rotas, las paredes deterioradas debido a la humedad, los pupitres de madera astillada, el espacio aprovechado al máximo, el suelo sucio, el ruido de la calle… Aún así los chinos son excelentes estudiantes y muy, muy trabajadores.
También podría motivarles la fotografía de uno de mis alumnos de la República Dominicana. Le poníamos falta porque tenía que limpiar botas:
Pero, para que no me acusen de demagogo, también se podrían comparar con mis jóvenes estudiantes de Estados Unidos o República Checa, cuya organización educativa es muy superior a la nuestra:
Deja una respuesta