Autor: Rafael Robles
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¿Mejoramiento humano?
La editorial TEELL ha publicado recientemente un libro titulado Mejoramiento humano, en el que reconocidos investigadores del transhumanismo, coordinados por Nick Bostrom y Julian Savulescu, comparten sus argumentos acerca de los peligros y beneficios que el mejoramiento humano reportarán en los próximos años. Norman Daniels inicia el libro con un capítulo titulado «De verdad se…
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Ética para máquinas y máquinas para la ética
Si uno desea asomarse sin vértigo pero con estupefacción al abismo de la inteligencia artificial y su relación con la ética, es preciso leer Ética para máquinas de José Ignacio Latorre, recientemente publicado por la editorial Ariel. A pesar de que no se trata de un texto académico, como el propio Latorre nos avisa (por…
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De la sagrada educación humana al profano transhumano
El pasado miércoles presenté una comunicación titulada «De la sagrada educación humana al profano transhumano» en el X Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Filosofía cuyo tema era Lo sagrado y lo profano: las fronteras de lo inefable. Hablé de la importancia de que vayamos pensando ya en la educación del transhumano que está por…
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Educando al transhumano-Humano
Ayer presenté una comunicación titulada «Educando al transhumano-Humano» en el II Congreso Internacional de interculturalidad, comunidad y escuela celebrado en la Facultad de Educación de la Universidad de Málaga. Les dejo con algunos fragmentos por si fuera de su interés. La educación de calidad debe estar centrada en los valores del humanismo. La educación en humanidad…
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Sobre los estándares de aprendizaje filosófico evaluables
El último número de la revista Diálogo filosófico [101 (2018) 245-260] publica un artículo que he titulado «Sobre los estándares de aprendizaje filosófico evaluables». Puede descargarlo en este enlace. Les dejo con el resumen: Los estándares de aprendizaje evaluables constituyen una novedad algo polémica en la educación de España. Su intención es marcar claramente el camino…
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Publicado Parecidos de familia. Propuestas actuales en Filosofía para Niños
He tenido el honor de editar junto a Ellen Duthie y Félix García Moriyón el libro Parecidos de Familia. Propuestas actuales en Filosofía para Niños publicado por la editorial Anaya. Tiene 618 páginas (de un gran tamaño: DIN-A-4) con 50 capítulos, 32 en inglés, 17 en español y 1 en portugués. Se han publicado 300 ejemplares en…
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¡Pellízcame!
Ellen Duthie y Daniela Martagón han vuelto a sorprendernos con su propuesta de filosofía visual para niños, WonderPonder, una iniciativa didáctica y lúdica para convertir a los más pequeños en filósofos. Tras el éxito de su entregas anteriores (Mundo cruel, Yo, persona: ¿Cómo sabes que no eres un robot? y Lo que tú quieras) llega…
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Dos cursos intensivos de Filosofía para Niños en Madrid
Hasta el 15 de junio está abierto el plazo de matriculación de los dos cursos que organizamos en la Universidad Autónoma de Madrid sobre la propuesta didáctica de Filosofía para Niños. Tendrán lugar entre los días 2 y 6 de julio de 2018 en horario de mañana y tarde. Uno de ellos se llama «Preguntar,…
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Curso por videoconferencia para profesores sobre «Didáctica de la Filosofía y Valores Éticos»
He terminado de impartir un curso titulado «Didáctica de la Filosofía y Valores Éticos» para los centros de profesores de la Comunidad Valenciana. Las treinta horas de docencia han sido completamente por videoconferencia con la plataforma Skype. Estoy seguro de que en los próximos dos o tres años la enseñanza en línea mejorará ostensiblemente, pero…